La méthode Becky
J'enseigne l'anglais depuis 13 ans à des enfants, des adolescents, des étudiants,des adultes actifs et retraités, en cours individuels ou collectifs, à domicile, en entreprise ou dans le cadre d'associations culturelles.
Ma méthode d’enseignement prend en compte l'acquis des élèves et développe leur autonomie.
Elle inclut des supports pédagogiques variés tels que jeux de rôles, films, pièces de théâtre, chansons, contes, recettes de cuisine, anglais et américains, classiques et modernes, afin de favoriser l’expression et la compréhension dans des situations concrètes.
J’emmène chaque année mes étudiants voir une pièce de théâtre en anglais, jouée à Bordeaux par une troupe anglaise.
Enfin je les encourage à lire en anglais des livres adaptés à leur niveau, selectionnés parmi les collections « Penguin Readers », « Oxford Bookworms », « Cambridge English Readers », livres que je mets à leur disposition en prêt.
Ma méthode d’enseignement prend en compte l'acquis des élèves et développe leur autonomie.
Elle inclut des supports pédagogiques variés tels que jeux de rôles, films, pièces de théâtre, chansons, contes, recettes de cuisine, anglais et américains, classiques et modernes, afin de favoriser l’expression et la compréhension dans des situations concrètes.
J’emmène chaque année mes étudiants voir une pièce de théâtre en anglais, jouée à Bordeaux par une troupe anglaise.
Enfin je les encourage à lire en anglais des livres adaptés à leur niveau, selectionnés parmi les collections « Penguin Readers », « Oxford Bookworms », « Cambridge English Readers », livres que je mets à leur disposition en prêt.
LES VOYAGES D'ÉTUDE
Pour approfondir la connaissance de la langue et de la culture anglophone, je propose également des voyages culturels.
Ils consistent en un long weekend ou une semaine de déplacement et mêlent la découverte culturelle (monuments, musées, spectacles, marchés, transports, alimentation) et l’utilisation de la langue.
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Ils consistent en un long weekend ou une semaine de déplacement et mêlent la découverte culturelle (monuments, musées, spectacles, marchés, transports, alimentation) et l’utilisation de la langue.
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